Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/58868| Title: | Психолингвистика в школьной практике обучения русскому языку |
| Authors: | Лабарешных, Н. Н. |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Коновалова, Н. И. |
| Issue Date: | 2018 |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Abstract: | Проблема, поднимаемая в выпускной работе Н. Лабарешных, связана с необходимостью внедрения в практику обучения русскому языку психолингвистических технологий, учитывающих индивидуально-психологические особенности обучающихся – субъектов образовательного процесса.Предлагается дидактический комплекс упражнений с учетом ведущего канала восприятия и межполушарной асимметрии |
| Keywords: | ПСИХОЛИНГВИСТИКА ПСИХОДИАГНОСТИКА МОДАЛЬНОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ |
| Origin: | Кафедра общего языкознания и русского языка |
| Institute: | Институт филологии, культурологии и межкультурной коммуникации |
| Department: | Кафедра общего языкознания и русского языка |
| Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| labareshnyh.jpg | 42,25 kB | JPEG |  View/Open | |
| labareshnyh.pdf | 316,93 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.