Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62336| Title: | Педагогические условия достижения предметных результатов младшими школьниками на уроках русского языка |
| Authors: | Печинская, К. А. |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Кусова, М. Л. |
| Issue Date: | 2018 |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Abstract: | В исследовательской работе рассматривается проблема достижения предметных результатов на уроках русского языка разных категорий детей (в частности детей с ЗПР вида 7.1 и 7.2).Достижение предметных результатов осуществляется путем разработки и апробации комплекса дифференцированных упражнений с тремя уровнями сложности. |
| Keywords: | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ КОМПЛЕКС ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫХ УПРАЖНЕНИЙ МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ РАЗНЫЕ КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ДЕТИ С ОВЗ |
| Origin: | Кафедра теории и методики обучения математике и информатике в период детства |
| Institute: | Институт педагогики и психологии детства |
| Department: | Кафедра теории и методики обучения математике и информатике в период детства |
| Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 10Pechinskay.jpg | 295,3 kB | JPEG |  View/Open | |
| 10Pechinskay.pdf | 2,49 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.