Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62336| Название: | Педагогические условия достижения предметных результатов младшими школьниками на уроках русского языка |
| Автор: | Печинская, К. А. |
| Научный руководитель: | Кусова, М. Л. |
| Дата публикации: | 2018 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Аннотация: | В исследовательской работе рассматривается проблема достижения предметных результатов на уроках русского языка разных категорий детей (в частности детей с ЗПР вида 7.1 и 7.2).Достижение предметных результатов осуществляется путем разработки и апробации комплекса дифференцированных упражнений с тремя уровнями сложности. |
| Ключевые слова: | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ КОМПЛЕКС ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫХ УПРАЖНЕНИЙ МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ РАЗНЫЕ КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ДЕТИ С ОВЗ |
| Источники: | Кафедра теории и методики обучения математике и информатике в период детства |
| Институт: | Институт педагогики и психологии детства |
| Кафедра: | Кафедра теории и методики обучения математике и информатике в период детства |
| Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 10Pechinskay.jpg | 295,3 kB | JPEG |  Просмотреть/Открыть | |
| 10Pechinskay.pdf | 2,49 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.