Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62433| Название: | Метапредметные задания как средство формирования функциональной грамотности школьников в процессе обучения физике |
| Автор: | Теплякова, И. А. |
| Научный руководитель: | Мерзлякова, О. П. |
| Дата публикации: | 2023 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Аннотация: | В работе определена взаимосвязь сформированности метапредметных УУД с функциональной грамотностью школьника.Раскрыто понятие «метапредметное задание» и требования к их разработке. Создан банк метапредметных заданий, направленных на формирование функциональной грамотности школьников при обучении физике в 7 классе. |
| Ключевые слова: | ГРАМОТНОСТЬ ОБУЧЕНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ЗАДАНИЯ |
| Источники: | Кафедра физики, технологии и методики обучения физике и технологии |
| Институт: | Институт математики,физики, информатики |
| Кафедра: | Кафедра физики, технологии и методики обучения физике и технологии |
| Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2023Zimina.jpg | 3,2 MB | JPEG |  Просмотреть/Открыть | |
| 2023Zimina.pdf | 951,83 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.