Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65411| Title: | Готовность педагогов к использованию инновационных форм разрешения конфликтов в образовательной организации |
| Authors: | Эбель, В. С. |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Валиев, Р. А. |
| Issue Date: | 2020 |
| metadata.dc.rights: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Abstract: | Изучены теоретическая сторона вопроса и методическое обоснование проблематики изучения готовности педагогов к использованию инновационных форм разрешения конфликтов в образовательной организации. Определены критерии готовности педагогов к использованию инновационных форм разрешения конфликтов в образовательной организации. Подобран инструмент исследования, для выявление уровня готовности педагогов к использованию инновационных форм разрешения конфликтов в образовательной организации. Проведено эмпирическое исследование, выявившее уровень готовности педагогов к использованию инновационных форм разрешения конфликтов в образовательной организации. Дана интерпретация результатам проведенного эмпирического исследования. |
| Keywords: | ПЕДАГОГИ ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГОВ ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ |
| Origin: | Кафедра общей психологии и конфликтологии |
| Institute: | Институт психологии |
| Department: | Кафедра общей психологии и конфликтологии |
| Appears in Collections: | Выпускные квалификационные работы |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Ebel.jpg | 200,82 kB | JPEG |  View/Open | |
| Ebel.pdf | 1,26 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.