Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65411| Название: | Готовность педагогов к использованию инновационных форм разрешения конфликтов в образовательной организации |
| Автор: | Эбель, В. С. |
| Научный руководитель: | Валиев, Р. А. |
| Дата публикации: | 2020 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Аннотация: | Изучены теоретическая сторона вопроса и методическое обоснование проблематики изучения готовности педагогов к использованию инновационных форм разрешения конфликтов в образовательной организации. Определены критерии готовности педагогов к использованию инновационных форм разрешения конфликтов в образовательной организации. Подобран инструмент исследования, для выявление уровня готовности педагогов к использованию инновационных форм разрешения конфликтов в образовательной организации. Проведено эмпирическое исследование, выявившее уровень готовности педагогов к использованию инновационных форм разрешения конфликтов в образовательной организации. Дана интерпретация результатам проведенного эмпирического исследования. |
| Ключевые слова: | ПЕДАГОГИ ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГОВ ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ |
| Источники: | Кафедра общей психологии и конфликтологии |
| Институт: | Институт психологии |
| Кафедра: | Кафедра общей психологии и конфликтологии |
| Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Ebel.jpg | 200,82 kB | JPEG |  Просмотреть/Открыть | |
| Ebel.pdf | 1,26 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.