Проектирование технологии управления многоуровневой непрерывной системой формирования технологической культуры специалистов педагогического профиля

Горбунова, Т. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/10467

Title:	Проектирование технологии управления многоуровневой непрерывной системой формирования технологической культуры специалистов педагогического профиля
Authors:	Горбунова, Т. В.
Issue Date:	2003
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Горбунова, Т. В. Проектирование технологии управления многоуровневой непрерывной системой формирования технологической культуры специалистов педагогического профиля / Т. В. Горбунова // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 10-й Российской научно-практической конференции, 20-23 мая 2003 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Урал. отд-ние Рос. акад. образования, Акад. проф. образования. - Екатеринбург, 2003. - С. 163-164.
Abstract:	The project «Technology of Management is a multilevel regular system of creating the culture of technology» which includes organizational and scientific methodical base. It ’s oriented at schools, lyceums, universities, courses of development for ngineerseducators and based on the principles of regularity, modularity, integration and differentiation
Keywords:	ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ
Conference name:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Conference date:	20-23.05.2003
Origin:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : тезисы докладов 10-й Российской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2003
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ippo_2003_110.pdf		174,84 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender