Концептуальная модель трехуровневой структуры общепедагогической подготовки педагога профессионального образования

Чапаев, Н. К.; Нечаев, В. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/18903

Title:	Концептуальная модель трехуровневой структуры общепедагогической подготовки педагога профессионального образования
Authors:	Чапаев, Н. К. Нечаев, В. А.
Issue Date:	1997
Publisher:	УГППУ
Citation:	Чапаев, Н. К. Концептуальная модель трехуровневой структуры общепедагогической подготовки педагога профессионального образования / Н. К. Чапаев, В. А. Нечаев // Повышение академического уровня учебных заведений на основе новых образовательных технологий : тезисы докладов Российской научно-практической конференции по инновациям в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании, 24-28 ноября 1997 г., г. Екатеринбург. В 3 ч. Ч. 1 / Урал. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство УГППУ, 1997. - С. 108-110.
Abstract:	The thesis v. a. draw with the positions lied in the structure of the pedagogical training 3 levels of the engineer
Keywords:	ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ
Conference name:	Повышение академического уровня учебных заведений на основе новых образовательных технологий
Conference date:	24-28.11.1997
Origin:	Повышение академического уровня учебных заведений на основе новых образовательных технологий : тезисы докладов Российской научно-практической конференции по инновациям в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании. В 3 ч. Ч. 1. — Екатеринбург, 1997
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
pau_1997_1_63.pdf		667,57 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender