Теоретические подходы к определению понятия активности как одного из основополагающих компонентов профессиональных компетенций

Березина, В. Л.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/19069

Title:	Теоретические подходы к определению понятия активности как одного из основополагающих компонентов профессиональных компетенций
Authors:	Березина, В. Л.
Issue Date:	2011
Publisher:	РГППУ
Citation:	Березина, В. Л. Теоретические подходы к определению понятия активности как одного из основополагающих компонентов профессиональных компетенций / В. Л. Березина // Психология инновационного профессионально-образовательного пространства человека : материалы 10-й Всерос. науч.-практ. конф., 24 нояб. 2011 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2011. - С. 83-87.
Keywords:	ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО СУБЪЕКТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА
Conference name:	Психология инновационного профессионально-образовательного пространства человека
Conference date:	24.11.2011
Origin:	Психология инновационного профессионально-образовательного пространства человека : материалы 10-й Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2011
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
pipo_2011_20.pdf		441,76 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender