Дифференцированный подход в обучении подростков со специальными потребностями

Баянкина, Т. М.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/19345

Title:	Дифференцированный подход в обучении подростков со специальными потребностями
Authors:	Баянкина, Т. М.
Issue Date:	2009
Publisher:	РГППУ
Citation:	Баянкина, Т. М. Дифференцированный подход в обучении подростков со специальными потребностями / Т. М. Баянкина // Социально-психологические особенности организации образовательного процесса при обучении людей с особыми потребностями : сб. материалов регион. науч.-прак. семинара, 27-28 окт. 2009 г. / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2009. - С. 77-79.
Keywords:	ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ЛЮДИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
Conference name:	Социально-психологические особенности организации образовательного процесса при обучении людей с особыми потребностями
Conference date:	27-28.10.2009
Origin:	Социально-психологические особенности организации образовательного процесса при обучении людей с особыми потребностями : сборник материалов регионального научно-пракического семинара. — Екатеринбург, 2009
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
spooop_2009_31.pdf		349,17 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender