Проектирование программ подготовки педагогов профессионального обучения с учетом современных требований

Abstract

Рассмотрены современные подходы к проектированию программ подготовки педагогов профессионального обучения. Раскрыта динамика разворачивания программы подготовки бакалавров по направлению 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) на примере Профессионально-педагогического института Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета

In the article an attempt is made to acquaint the professional community with modern approaches to the design of programs for the training of teachers of vocational training. The dynamics of the deployment of the bachelor’s training program in the direction of 44.03.04 is disclosed. Vocational training (by branches), on the example of the Vocational pedagogical institute of the South ural state humanitarian and pedagogical university