Афористично-притчевый метод как эффективное средство вербализации учебного материала

Маврин, А. Н.; Степанов, А. В.; Mavrin, A. N.; Stepanov, A. V.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/20754

Title:	Афористично-притчевый метод как эффективное средство вербализации учебного материала
Other Titles:	Gnomic-parable method as an effective means of verbalization ofeducational material
Authors:	Маврин, А. Н. Степанов, А. В. Mavrin, A. N. Stepanov, A. V.
Issue Date:	2017
Publisher:	РГППУ
Citation:	Маврин, А. Н. Афористично-притчевый метод как эффективное средство вербализации учебного материала / А. Н. Маврин, А. В. Степанов // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 22-й Международной научно-практической конференции, 18-20 апреля 2017 г., г. Екатеринбург / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2017. - С. 241-243.
Abstract:	Рассматриваются возможности целевого тематического проектирования афористично-притчевых компонентов учебной информации The possibilities of the target thematic design gnomic-parable components of educational information
Keywords:	АФОРИЗМ ПРИТЧА ЭФФЕКТИВНОСТЬ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ APHORISM PARABLE THE EFFECTIVENESS OF EDUCATIONAL INFORMATION
Conference name:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Conference date:	18-20.04.2017
ISBN:	978-5-8050-0620-4
Origin:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 22-й Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2017
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ippo_2017_070.pdf		148,38 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender