Аспекты оптимизации образовательного пространства студента-дизайнера

Abstract

The article considers brief analysis and generalization of practice experience, as well as the substantiation of the possibility of searching for new theoretical ideas, methodological approaches to the process of building a new educational space

В статье рассматривается краткий анализ и обобщение опыта практики, а также обоснование возможности поиска новых теоретических идей, методологических подходов к процессу построения нового образовательного пространства