1. Электронный архив РГППУ
  2. Общеуниверситетские коллекции
  3. Конференции и семинары
Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/21963
Title: Внедрение современных подходов в образовательный процесс будущих дизайнеров в вузе на примере проведения мастер-классов
Other Titles: The introduction of modern approaches in the educational process of future designers in higher education institution on the example of the master classes
Authors: Миронова, Е. Ю.
Mironova, E. Yu.
Issue Date: 2017
Publisher: РГППУ
Citation: Миронова, Е. Ю. Внедрение современных подходов в образовательный процесс будущих дизайнеров в вузе на примере проведения мастер-классов / Е. Ю. Миронова // Инновации в дизайне и дизайн-образовании : сборник научных статей : по материалам научно-практической конференции с международным участием, Екатеринбург, 22–23 июня 2017 г. / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2017. - С. 75-81.
Abstract: Formation of new approaches of the educational process in the field of design at the University an important component of fruitful creative collaboration of the student and the teacher
Формирование новых подходов образовательного процесса в области дизайна в вузе важная составляющая плодотворного творческого сотрудничества студента и педагога
Keywords: THE EDUCATIONAL PROCESS
DESIGNER
PROFESSIONAL
HIGH SCHOOL
MASTER CLASS
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
ДИЗАЙНЕР
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
МАСТЕР-КЛАСС
Conference name: Инновации в дизайне и дизайн-образовании
Conference date: 22-23.06.2017
ISBN: 978-5-91256-381-2
Origin: Инновации в дизайне и дизайн-образовании : сборник научных статей : по материалам научно-практической конференции с международным участием. - Екатеринбург, 2017
Appears in Collections:Конференции и семинары

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
iddo_2017_016.pdf207,49 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record   Google Scholar 



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.