Теоретико-методологические основы профессионализма педагогов

Штенникова, Е. Г.; Shtennikova, E. G.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/23674

Title:	Теоретико-методологические основы профессионализма педагогов
Other Titles:	Teoretiko-methodological bases of professionalism of teachers
Authors:	Штенникова, Е. Г. Shtennikova, E. G.
Issue Date:	2018
Publisher:	РГППУ
Citation:	Штенникова, Е. Г. Теоретико-методологические основы профессионализма педагогов / Е. Г. Штенникова // Акмеология профессионального образования : материалы 14-й Всероссийской научно-практической конференции, 14–15 марта 2018 г., Екатеринбург. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2018. - С. 55-58.
Abstract:	The article considers the theoretical and methodological foundations of the teacher's professionalism, the ways of its formation В статье рассматриваются теоретико-методологические основы профессионализма педагога, пути его формирования
Keywords:	COMPONENTS OF PROFESSIONALISM PROFESSIONAL COMPETENCE TEACHER PROFESSION СОСТАВЛЯЮЩИЕ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГ ПРОФЕССИЯ
Conference name:	Акмеология профессионального образования
Conference date:	14-15.03.2018
ISBN:	978-5-8295-0561-5
Origin:	Акмеология профессионального образования : материалы 14-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
apo_2018_14_015.pdf		280,05 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender