Коэволюционный подход к анализу генезиса педагогической методологии

Чапаев, Н. К.; Chapaev, N. K.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/23744

Title:	Коэволюционный подход к анализу генезиса педагогической методологии
Other Titles:	Co-evolutionary approach to the analysis of the genesis of pedagogical methodologies
Authors:	Чапаев, Н. К. Chapaev, N. K.
Issue Date:	2018
Publisher:	РГППУ
Citation:	Чапаев, Н. К. Коэволюционный подход к анализу генезиса педагогической методологии / Н. К. Чапаев // Акмеология профессионального образования : материалы 14-й Всероссийской научно-практической конференции, 14–15 марта 2018 г., Екатеринбург. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2018. - С. 171-175.
Abstract:	The article is an attempt to legitimize the co-evolution approach as heuristic tools for the study of educational problems on the example of the analysis of the Genesis of pedagogical methodology В статье предпринимается попытка легитимации коэволюционного подхода в качестве эвристического инструментария исследования образовательных проблем на примере анализа генезиса педагогической методологии
Keywords:	TEACHING METHODOLOGY CO-EVOLUTIONARY APPROACH METHODOLOGICAL EXPERTISE THE ICONIC ESSENCE OF THE PERSON GUN ACTIVITY EDUCATION ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ КОЭВОЛЮЦИОННЫЙ ПОДХОД МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ ЗНАКОВАЯ СУЩНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ОРУДИЙНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОСПИТАНИЕ
Conference name:	Акмеология профессионального образования
Conference date:	14-15.03.2018
ISBN:	978-5-8295-0561-5
Origin:	Акмеология профессионального образования : материалы 14-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
apo_2018_14_044.pdf		356,31 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender