1. Электронный архив РГППУ
  2. Общеуниверситетские коллекции
  3. Конференции и семинары
Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/25818
Title: Индивидуально-психологические особенности учащихся профильных классов
Other Titles: Individual-psychological features of students of profile classes
Authors: Ледерман, Н. Н.
Заводчиков, Д. П.
Lederman, N. N.
Zavodchikov, D. P.
Issue Date: 2018
Publisher: РГППУ
Citation: Ледерман, Н. Н. Индивидуально-психологические особенности учащихся профильных классов / Н. Н. Ледерман, Д. П. Заводчиков // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 23-й Международной научно-практической конференции, 24–25 апреля 2018 г., г. Екатеринбург. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2018. - С. 427-431.
Abstract: This article is devoted to the examination of the main individual psychological peculiarities of pupils of natural-mathematical and humanitarian profile classes. Some approaches to the definition of the components of the professional orientation of young people are presented
Рассматриваются основные индивидуально-психологические особенностей учащихся естественно-математических и гуманитарных профильных классов. Представлены некоторые подходы к определению составляющих профессиональной направленности молодежи
Keywords: DYNAMIC FUNCTIONAL STRUCTURE OF PERSONALITY
PROFESSIONAL ORIENTATION
ДИНАМИЧЕСКАЯ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ЛИЧНОСТИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ
Conference name: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Conference date: 24-25.04.2018
ISBN: 978-5-8050-0650-1
Origin: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 23-й Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018
Appears in Collections:Конференции и семинары

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
978-5-8050-0650-1_132.pdf170,27 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record   Google Scholar 



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.