Оценка качества подготовки обучающихся в вузе: европейский подход

Abstract

Integration of Russian education into the European educational space and the associated transition to the new standards GEF impose certain requirements on the national system of quality assurance and on mechanisms of internal systems of quality assurance requires the teaching staff of universities willingness and ability to develop and use modern methods of assessment of educational progress.

Интеграция российской системы образования в общеевропейское образовательное пространство и связанный с ним переход на новые стандарты ФГОС накладывают определенные требования на национальную систему гарантии качества и на механизмы внутривузовских систем гарантии качества, требует от профессорскопреподавательского состава вузов готовности и способности к разработке и использованию современных методов оценивания учебных достижений обучающихся.