Навыки обработки информации как фактор адаптивности в условиях профессиональной неопределенности

Микова, Т. Е.; Mikova, Т. E.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28204

Title:	Навыки обработки информации как фактор адаптивности в условиях профессиональной неопределенности
Other Titles:	Skills of information processing as a factor of adaptability in situation of professional uncertainty
Authors:	Микова, Т. Е. Mikova, Т. E.
Issue Date:	2019
Publisher:	РГППУ
Citation:	Микова, Т. Е. Навыки обработки информации как фактор адаптивности в условиях профессиональной неопределенности / Т. Е. Микова // Транспрофессионализм как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи : материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции, Нижний Тагил, 29 января 2019 г. / Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Нижнетагил. гос. проф. колледж им. Н. А. Демидова. - Екатеринбург : РГППУ, 2019. - С. 411-414.
Abstract:	The article is about the methods of information processing skills formation with undergraduate students of design using the example of "history of fine arts" discipline Статья о приемах формирования навыков обработки информации у студентов бакалавриата дизайна на примере дисциплины «История изобразительных искусств»
Keywords:	DESIGN ARCHITECTURAL ENVIRONMENT DESIGN TRANSPROFESSIONALISM SELF-EDUCATION SHATALOV NOTES MIND MAPS ДИЗАЙН ДИЗАЙН АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ ТРАНСПРОФЕССИОНАЛИЗМ САМООБРАЗОВАНИЕ УДЕ КОНСПЕКТЫ ШАТАЛОВА СХЕМЫ ТОНИ БЬЮЗА
Conference name:	Транспрофессионализм как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи
Conference date:	29.01.2019
Origin:	Транспрофессионализм как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи : материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2019
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-8295-0621-6_2019_114.pdf		747,81 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender