Информационно-образовательные технологии в процессе обучения осужденных как фактор их социальной адаптации

Abstract

The article deals with the use of information and educational technologies that act as a factor of systemic development of social stability of the convict's personality, which contributed to the increase of the degree and role of social adaptation in the organization of the educational process

В статье рассматривается использование информационно-образовательных технологий, выступающие фактором системного развития социальной устойчивости личности осужденного, способствовавшие повышению степени и роли социальной адаптации при организации учебного процесса