Я-образ в структуре профессиональной идентичности педагогов

Abstract

In modern psychological science, the problem of professional image and professional identity remains relevant, due to the transformation of professional orientation of specialists and special requirements for activities. The article deals with the problem of professional self-image and professional identity of teachers of preschool educational organizations

В современной психологической науке проблема профессионального образа Я и профессиональной идентичности остается актуальной, в связи с трансформацией профессиональных ориентиров и особыми требованиями к деятельности. В статье рассматривается проблема профессионального Я-образа и профессиональной идентичности педагогов дошкольных образовательных организаций