Применение приемов витагенной технологии при формировании общих компетенций на занятиях естественно-научного цикла

Авсеенко, Л. М.; Полякова, Я. О.; Avseenko, L. M.; Polyakova, Y. O.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28592

Title:	Применение приемов витагенной технологии при формировании общих компетенций на занятиях естественно-научного цикла
Other Titles:	The application of techniques vitagenes technology in the formation of general competences at natural-science lessons
Authors:	Авсеенко, Л. М. Полякова, Я. О. Avseenko, L. M. Polyakova, Y. O.
Issue Date:	2019
Publisher:	РГППУ
Citation:	Авсеенко, Л. М. Применение приемов витагенной технологии при формировании общих компетенций на занятиях естественно-научного цикла / Л. М. Авсеенко, Я. О. Полякова // Транспрофессионализм как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи : материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции, Нижний Тагил, 29 января 2019 г. / Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Нижнетагил. гос. проф. колледж им. Н. А. Демидова. - Екатеринбург : РГППУ, 2019. - С. 319-323.
Abstract:	The article discusses the possibility of using the methods of vitagenic technology in the classroom of natural science cycle as one of the ways of formation of General competencies of students В статье рассматриваются возможности применения методов витагенной технологии на занятиях естественнонаучного цикла как одного из способов формирования общих компетенций обучающихся
Keywords:	VITAGENIC LEARNING TECHNOLOGY GENERAL COMPETENCES ВИТАГЕННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Conference name:	Транспрофессионализм как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи
Conference date:	29.01.2019
Origin:	Транспрофессионализм как предиктор социально-профессиональной мобильности молодежи : материалы Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2019
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-8295-0621-6_2019_088.pdf		672,13 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender