Особенности педагогической деятельности преподавателя в условиях компетентностно-ориентированного обучения в образовательных организациях МВД России

Abstract

Статья посвящена исследованию особенностей логической структуры педагогической деятельности в вузах МВД России в рамках компетентностной парадигмы образования. В работе анализируются формы, методы и средства педагогической деятельности с учетом современных тенденций развития компетентностно-ориентированного образования и особенностей подготовки кадров для органов внутренних дел

The article is devoted to the study of the peculiarities of the logical structure of pedagogical activity in the universities of the Ministry of Internal Affairs of Russia within the framework of the competence paradigm of education. The study reveals the managerial aspect of pedagogical activity in relation to the process of training police officers. The paper analyzes the forms, methods and means of pedagogical activity, taking into account modern trends in the development of competence-oriented education and the specifics of training personnel for law enforcement bodies