Компьютерные программы в преподавании иностранных языков

Abstract

The article discusses modern computer tools for teaching foreign languages. The characteristic is given of the program means providing comprehensive and systematic training in all types of speech activity in a foreign language. The program products focused on training a specific skill or the development of a specific aspect or lev of language are described. The advantages and disadvantages of these program means are mentioned. It is concluded that the most known, having a large circulation program products in the methodological attitude follow traditional textbooks and minimally implement new approaches to teaching foreign languages.

В статье рассматриваются современные компьютерные средства обучения иностранным языкам. Дается характеристика программных средств, содержащих целостное и систематическое обучение всем видам речевой деятельности на иностранном языке. Описываются программные продукты, нацеленные на тренировку конкретного навыка или освоение отдельного аспекта или уровня языка. Отмечаются преимущества и недостатки данных программных средств, делается вывод о том, что наиболее известные, имеющие большие тиражи программные продукты в методическом отношении следуют за традиционными учебниками и в минимальной степени реализуют принципиально новые подходы в обучении иностранным языкам.