ISSN: 2410-7328
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31092Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Erokhina, L. Y. | en |
| dc.contributor.author | Ерохина, Л. Ю. | ru |
| dc.date.accessioned | 2020-04-05T16:27:41Z | - |
| dc.date.available | 2020-04-05T16:27:41Z | - |
| dc.date.issued | 2011-03 | - |
| dc.identifier.citation | Ерохина, Л. Ю. О готовности подростков к целеполаганию в учебной деятельности / Л. Ю. Ерохина // Образование и наука. — 2011. — № 3. — С. 116-124. | ru |
| dc.identifier.issn | 1994-8581 | - |
| dc.identifier.uri | https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31092 | - |
| dc.description.abstract | The paper considers the structure of students' setting goals as a process which provides a subject's activity and success in his/her studies and daily life, research data on the teenagers' readiness for setting goals in their educational activities presented. | en |
| dc.description.abstract | В статье рассмотрена структура целеполагания учащихся как процесса, осуществление которого обеспечивает субъектную активность и успешность в учении и повседневной жизни. Представлены результаты исследования готовности подростков к целеполаганию в учебной деятельности. | ru |
| dc.format.mimetype | application/pdf | en |
| dc.language.iso | ru | en |
| dc.publisher | Российский государственный профессионально-педагогический университет | ru |
| dc.relation.ispartof | Образование и наука. 2011. №3 | ru |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.rights | Authors who publish with this journal agree to the following terms: Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access). | en |
| dc.rights | Авторы, публикующие статьи в данном журнале, соглашаются на следующее: Авторы сохраняют за собой авторские права и предоставляют журналу право первой публикации работы, которая по истечении 6 месяцев после публикации автоматически лицензируется на условиях Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным сохранением ссылок на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале. Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access). | ru |
| dc.source | Образование и наука | ru |
| dc.subject | SETTING GOALS | en |
| dc.subject | READINESS FOR SETTING GOALS | en |
| dc.subject | CONDITIONS OF THE PROCESS OF SETTING GOALS | en |
| dc.subject | ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ | ru |
| dc.subject | ГОТОВНОСТЬ К ЦЕЛЕПОЛАГАНИЮ | ru |
| dc.subject | УСЛОВИЯ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ | ru |
| dc.title | О готовности подростков к целеполаганию в учебной деятельности | ru |
| dc.title.alternative | On the Readiness of Students for the Process of Setting Goals in Educational Activities | en |
| dc.type | Article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
| dcterms.audience | Other | en |
| dcterms.audience | Parents and Families | en |
| dcterms.audience | Researchers | en |
| dcterms.audience | School Support Staff | en |
| dcterms.audience | Students | en |
| dcterms.audience | Teachers | en |
| local.description.firstpage | 116 | - |
| local.description.lastpage | 124 | - |
| local.issue | 3 (82) | - |
| local.volume | 13 | - |
| Располагается в коллекциях: | Образование и наука | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| edscience_2011_03_013.pdf | 204,93 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.