ISSN: 2410-7328
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31284| Название: | Проблема измерений в педагогике: концептуально-программный подход |
| Автор: | Черепанов, В. С. |
| Дата публикации: | 1999 |
| Издатель: | Уральский государственный профессионально-педагогический университет |
| Библиографическое описание: | Черепанов, В. С. Проблема измерений в педагогике: концептуально-программный подход / В. С. Черепанов // Образование и наука. Известия Научно-образовательного центра РАО. — 1999. — № 1. — С. 159-164. |
| Ключевые слова: | ПЕДАГОГИКА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ИЗМЕРЕНИЯ В ПЕДАГОГИКЕ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ |
| ISBN: | 5-8050-0011-3 |
| Источники: | Образование и наука. 1999. №1 |
| Располагается в коллекциях: | Образование и наука |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| edscience_1999_01_024.pdf | 396 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.