Модернизация учебных программ в соответствии с требованиями персонализированного обучения в системе среднего профессионального образования

Abstract

The article introduces the personal experience of a teacher who participates in a project to introduce personalized learning into the system of secondary special education and develop advising methodological support.

Статья знакомит с личным опытом преподавателя, участвующего в проекте по внедрению персонализированного обучения в систему среднего специального образования и разработке советующего методического обеспечения.