Проблема формирования мышления обучающихся педагогических вузов в контексте транспрофессионализма как фактора профессионального будущего

Abstract

The article presents the idea of necessity to take under consideration different ways of handling information by professionals in various fields, while forming systems and critical thinking. Teaching of different modes of thinking is one of the grounds for transprofessionalizm.

При формировании компетенции «системное и критическое мышление» необходимо учитывать специфику работы с информаций в разных профессиях. Обучение различным образцам мышления является одной из основ транспрофессионализма.