Диагностика развития субъектной активности школьников

Shamalo, T. N.; Usoltsev, A. P.; Шамало, Т. Н.; Усольцев, А. П.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32050

Title:	Диагностика развития субъектной активности школьников
Other Titles:	Development of Pupils’ Individual Activities
Authors:	Shamalo, T. N. Usoltsev, A. P. Шамало, Т. Н. Усольцев, А. П.
Issue Date:	2010-06
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Шамало, Т. Н. Диагностика развития субъектной активности школьников / Т. Н. Шамало, А. П. Усольцев // Образование и наука. — 2010. — № 6. — С. 76-81.
Abstract:	В статье дается определение субъектной активности учащихся и предлагается методика ее определения по характеру самостоятельной учебной деятельности и внешнего мотивационного воздействия на примере обучения физике. The paper considers pupils' individual activities. The authors describe methods of determining the latter, taking into consideration pupils' independent work and outer motivational influence when teaching physics.
Keywords:	INDIVIDUAL ACTIVITY INDEPENDENT WORK INNER MOTIVATION СУБЪЕКТНАЯ АКТИВНОСТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ
ISSN:	1994-8581
Origin:	Образование и наука. 2010. №6
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
edscience_2010-06_010.pdf		509,43 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender