Организационно-управленческая модель взаимодействия образовательных учреждений как фактор инновационного развития регионального образования

Davidova, N. N.; Давыдова, Н. Н.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32092

Title:	Организационно-управленческая модель взаимодействия образовательных учреждений как фактор инновационного развития регионального образования
Other Titles:	Model of Educational Establishments Interaction as a Factor of Innovative Development of Regional Education
Authors:	Davidova, N. N. Давыдова, Н. Н.
Issue Date:	2010-08
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Давыдова, Н. Н. Организационно-управленческая модель взаимодействия образовательных учреждений как фактор инновационного развития регионального образования / Н. Н. Давыдова // Образование и наука. — 2010. — № 8. — С. 32-41.
Abstract:	В статье рассмотрены подходы к созданию модели научно-консультационного сопровождения деятельности образовательных учреждений Уральского региона, ориентированных на инновационное развитие. Описаны механизмы взаимодействия этих учреждений и критерии результативности и эффективности деятельности в рамках данного направления. The paper considers different approaches to developing the model of scientific and consulting maintenance of innovation-oriented educational establishments of the Urals Region, methods of their interaction and criteria of their efficiency described.
Keywords:	INNOVATION-OIENTED EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS NETWORK INTERACTION SELF-DEVELOPMENT SELF-ORGANIZATION ИННОВАЦИОННО-АКТИВНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ САМОРАЗВИТИЕ САМООРГАНИЗАЦИЯ
ISSN:	1994-8581
Origin:	Образование и наука. 2010. №8
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
edscience_2010-08_005.pdf		288,44 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender