Православная гимназия как модель реализации воспитательного потенциала религиозной (православной) педагогики

Mironov, V. I.; Миронов, В. И.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32163

Title:	Православная гимназия как модель реализации воспитательного потенциала религиозной (православной) педагогики
Other Titles:	Orthodox Classical School as a Model of Realization of the Educational Potential of the Religious (Orthodox) Pedagogics
Authors:	Mironov, V. I. Миронов, В. И.
Issue Date:	2010-11
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Миронов, В. И. Православная гимназия как модель реализации воспитательного потенциала религиозной (православной) педагогики / В. И. Миронов // Образование и наука. — 2010. — № 11. — С. 107-117.
Abstract:	В статье рассматривается проблема воспитания современного школьника в религиозной (православной) традиции на основе реализации структурно-функциональной модели в условиях негосударственного общеобразовательного учреждения православной направленности. The paper considers the problem of education in the religious (Orthodox) tradition on the basis of a structural and functional model at Orthodox nongovernmental high school.
Keywords:	RELIGION SPIRITUAL-MORAL EDUCATION RELIGIOUS (ORTHODOX) PEDAGOGICS STRUCTURAL-FUNCTIONAL MODEL OF REALIZATION OF RELIGIOUS (ORTHODOX) PEDAGOGICS EDUCATIONAL POTENTIAL РЕЛИГИЯ РЕЛИГИОЗНАЯ (ПРАВОСЛАВНАЯ) ПЕДАГОГИКА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕЛИГИОЗНОЙ (ПРАВОСЛАВНОЙ) ПЕДАГОГИКИ
ISSN:	1994-8581
Origin:	Образование и наука. 2010. №11
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
edscience_2010-11_012.pdf		234,54 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender