Приобщение студентов к нравственной культуре в университетах имперской России

Abstract

В статье рассматриваются особенности приобщения студентов к нравственной культуре в университетах имперской России. Сделана попытка осмысления педагогического опыта и традиций нравственного воспитания в период развития российского университетского образования середины ХІХ в. с целью раскрытия богатого воспитательного потенциала и возможностей его использования в современном образовательном процессе.

The paper considers the typical features of formation of moral culture of university students in the middle of the 19th century in Russia. The author analyses the pedagogical experience and traditions of moral culture formation in order to show its rich educational potential and possibility of using it nowadays.