Особенности продуцирования сказочных импровизаций младшими школьниками с психическим недоразвитием

Udina, V. A.; Юдина, В. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32199

Title:	Особенности продуцирования сказочных импровизаций младшими школьниками с психическим недоразвитием
Other Titles:	Peculiarities of Fairy Tale Reproductions by Retarded Primary School Children
Authors:	Udina, V. A. Юдина, В. А.
Issue Date:	2010-03
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Юдина, В. А. Особенности продуцирования сказочных импровизаций младшими школьниками с психическим недоразвитием / В. А. Юдина // Образование и наука. — 2010. — № 3. — С. 86-96.
Abstract:	В статье раскрываются некоторые психологические особенности творческого воображения умственно отсталых младших школьников 1-4-го классов. Прослеживается динамика развития воображения детей данной категории в сравнении с нормально развивающимися сверстниками. The paper considers some psychological peculiarities of creative imagination of retarded primary school children, the dynamics of development of their imagination being compared to that of normal children.
Keywords:	CREATIVE IMAGINATION FAIRY TALE REPRODUCTION RETARDED PRIMARY SCHOOL CHILDREN ТВОРЧЕСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ СКАЗОЧНЫЕ ИМПРОВИЗАЦИИ МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ С ПСИХИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ С ЛЕГКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
ISSN:	1994-8581
Origin:	Образование и наука. 2010. №3
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
edscience_2010-03_011.pdf		301,86 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender