Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32278
Название: | Художественный текст на интегрированном уроке русского языка в таджикской школе |
Другие названия: | Literary Text in an Integrated Lesson of the Russian Language in a Tajik school |
Автор: | Гусейнова, Т. В. Huseynova, T. V. |
Дата публикации: | 2020 |
Издатель: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
Библиографическое описание: | Гусейнова, Т. В. Художественный текст на интегрированном уроке русского языка в таджикской школе / Т. В. Гусейнова // Социокультурное пространство России и зарубежья: общество, образование, язык, 2020. - № 9. - С. 61-70. |
Аннотация: | The problem of the use of literary texts in integrated lessons of the Russian language and literature, caused by the events of the 90s, is considered, which is important for the linguodidactics of Tajikistan. In the twentieth century, when reading lessons in Russian and Russian literature were removed from the curriculum of secondary schools, Russian language textbooks were not published. The article analyzes the possibility of publishing manuals that allow not to lose touch with Russian classical literature, its enormous cultural, educational and educational potential for students in grades 7-11. It is shown with a specific example how a literary text can be used in a Tajik school in a Russian language lesson, built taking into account the requirements of a competence-based approach Рассмотрена важная для лингводидактики Таджикистана проблема использования художественных текстов на интегрированных уроках русского языка и литературы, вызванная событиями 90-х гг. ХХ в., когда из учебного плана средней школы были изъяты уроки чтения на русском языке и русской литературы, не издавались учебники русского языка. Проанализирована возможность издания пособий, позволяющих не утерять связь с русской классической литературой, ее огромным культурным, образовательным и воспитательным потенциалом для учеников 7–11 х классов. Показано на конкретном примере, каким образом в таджикской школе может быть использован художественный текст на уроке русского языка, построенном с учетом требований компетентностного подхода |
Ключевые слова: | RUSSIAN LANGUAGE RUSSIAN LITERATURE INTEGRATED LESSON COMMUNICATIVE COMPETENCE COMPETENCY-BASED APPROACH COMPETENCE РУССКИЙ ЯЗЫК РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД КОМПЕТЕНЦИЯ |
ISSN: | 2312-3281 |
Источники: | Социокультурное пространство России и зарубежья: общество, образование, язык. 2020. — № 9 |
Располагается в коллекциях: | Социокультурное пространство России и зарубежья: общество, образование, язык |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
sprz_2020_9_009.pdf | 346,09 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.