Преемственность функций и методов дисциплин экономического образования будущих менеджеров

Abstract

The paper considers the problem of methodological and methodic continuity of reading economic subjects to future managers. The common content of economic subjects is based on the similar functions of the theory of economics and other economic sciences. The author presents the means of forming an integral understanding of economic issues on the example of teaching theory of economics, logistics, marketing, anti-crisis management

В статье рассматривается проблема методологической и методической преемственности преподавания и изучения дисциплин экономического блока образовательной подготовки будущих менеджеров. Содержательное единство экономических дисциплин основано на общности функций экономической теории и других экономических наук. На примере изучения экономической теории, логистики, маркетинга, антикризисного управления демонстрируются возможности формирования у студентов целостного представления о проблемах экономического развития общества и управлении экономикой