Самореализация как философская, психологическая и педагогическая категория

Базаева, Ф. У.; Bazaeva, F. U.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32626

Title:	Самореализация как философская, психологическая и педагогическая категория
Other Titles:	Self-realisaton as a Philosophical, Psychological and Pedagogical Category
Authors:	Базаева, Ф. У. Bazaeva, F. U.
Issue Date:	2009-09
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Базаева, Ф. У. Самореализация как философская, психологическая и педагогическая категория / Ф. У. Базаева // Образование и наука. — 2009. — № 9. — С. 47-54.
Abstract:	The paper considers the category of teacher self-realization, various approaches being applied В статье рассматривается категория самореализации. На основе анализа различных подходов выделяются сущностные характеристики самореализации педагога и формулируется определение рассматриваемого явления
Keywords:	SELF-REALIZATION SELF-ACTUALIZATION SOCIAL ACTIVITY FUNCTIONS OF SELF-REALIZATION TEACHER’S SELF-REALIZATION САМОРЕАЛИЗАЦИЯ САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ФУНКЦИИ САМОРЕАЛИЗАЦИИ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ УЧИТЕЛЯ
ISSN:	1994-8581
Origin:	Образование и наука. 2009. №9
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
edscience_2009_09_007.pdf		346,93 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender