О состоянии и путях повышения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии

Фельдштейн, Д. И.; Fildshtein, D. I.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33022

Title:	О состоянии и путях повышения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии
Other Titles:	About condition and quality increase ways of pedagogic and psychological dissertations
Authors:	Фельдштейн, Д. И. Fildshtein, D. I.
Issue Date:	2008-04
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Фельдштейн, Д. И. О состоянии и путях повышения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии / Д. И. Фельдштейн // Образование и наука. — 2008. — № 2. — С. 3-19.
Abstract:	This article is made on the basis of the report made by the author on the 23rd of January at presidium of the Russian Academy of Education and placed on an official site of the Psychological Institute of the Russian Academy of Education. Статья подготовлена на основе доклада, сделанного автором 23 января 2008 г. на Президиуме РАО и размещенного на официальном сайте психологического института Российской академии образования.
Keywords:	THEORY OF EDUCATION METHODOLOGY EDUCATION PROBLEMS OF SCIENCE’S METODOLOGY MANAGEMENT OF EDUCATION PROFESSIONAL EDUCATION PSYCHOLOGICAL EXPLORATIONS EDUCATIONAL TECHNOLOGIES ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ МЕТОДОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ISSN:	1994-8581
Origin:	Образование и наука. 2008. №2
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
edscience_2008_02_002.pdf		303,67 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender