Гуманитарность и гуманитаризация образования

Abstract

The article is about key features of humanitarian knowledge and teaching process humanitarisation. Humanitarian knowledge is defined as manrientated, and humanitarian teaching as the way of giving subject activity for students.

Статья посвящена определению сущностных характеристик гуманитарности знания и гуманитаризации процесса обучения. При этом гуманитарность определяется как обращенность к человеку, его правам и интересам, а гуманитаризация обучения – как способ обеспечения субъектности человека в образовательном процессе.