Модель организации и проведения лабораторного практикума в дистанционном обучении

Бородина, Н. В.; Шестакова, Т. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33252

Title:	Модель организации и проведения лабораторного практикума в дистанционном обучении
Authors:	Бородина, Н. В. Шестакова, Т. В.
Issue Date:	2006-08
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Бородина, Н. В. Модель организации и проведения лабораторного практикума в дистанционном обучении / Н. В. Бородина, Т. В. Шестакова // Образование и наука. — 2006. — № 4. — С. 52-62.
Abstract:	Статья посвящена рассмотрению организационно-педагогических, содержательных и методико-технологических аспектов модели лабораторного практикума по дисциплинам инженерной подготовки для дистанционного обучения студентов. Раскрываются структуры электронных обучающих моделей, ориентированных на разновидности лабораторных работ.
Keywords:	ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ МОДЕЛЬ ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМА ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ МОДЕЛИ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
Origin:	Образование и наука. 2006. №4
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
edscience_2006_04_08.pdf		337,37 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender