К вопросу категориально-понятийного аппарата методики преподавания естественнонаучных дисциплин

Бухарова, Г. Д.; Шрейнер, Р. Т.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33297

Title:	К вопросу категориально-понятийного аппарата методики преподавания естественнонаучных дисциплин
Authors:	Бухарова, Г. Д. Шрейнер, Р. Т.
Issue Date:	2007-04
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Бухарова Г. Д. К вопросу категориально-понятийного аппарата методики преподавания естественнонаучных дисциплин / Г. Д. Бухарова, Р. Т. Шрейнер // Образование и наука. — 2007. — № 2. — С. 13-20.
Abstract:	Настоящая статья является результатом соответствующего видения авторов по некоторым ключевым категориям и понятиям педагогики и образования, в частности естественнонаучного. Затронуты актуальные проблемы, стоящие перед естественнонаучным образованием в связи с углубляющимися гуманизацией и гуманитаризацией образовательного пространства.
Keywords:	ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭТНОПЕДАГОГИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ISSN:	1994-5639
Origin:	Образование и наука. 2007. №2
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
edscience_2007_02_03.pdf		256,66 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender