Психологическое знание в составе педагогического исследования

Алексеев, Н. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33303

Title:	Психологическое знание в составе педагогического исследования
Authors:	Алексеев, Н. А.
Issue Date:	2007-04
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Алексеев Н. А. Психологическое знание в составе педагогического исследования / Н. А. Алексеев // Образование и наука. — 2007. — № 2. — С. 56-66.
Abstract:	В статье рассмотрены вопросы взаимоотношений психологического и педагогического знания в ходе научного исследования. Педагогика трактуется как психопедагогика, в которой на паритетных началах представлены оба вида знаний. Это касается содержательной трактовки основных понятий, диагностических процедур, присутствующих в любом педагогическом исследовании, и, соответственно, должно находить отражение в научном аппарате диссертационных исследований.
Keywords:	ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭТНОПЕДАГОГИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ISSN:	1994-5639
metadata.dc.description.sponsorship:	Исследование выполнено при поддержке Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ), проект № 07-06-14127г.
Origin:	Образование и наука. 2007. №2
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
edscience_2007_02_09.pdf		333,47 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender