Гуманитаризация образования – одно из направлений модернизации российского общества

Ежова, Т. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33317

Title:	Гуманитаризация образования – одно из направлений модернизации российского общества
Authors:	Ежова, Т. В.
Issue Date:	2007-02
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Ежова Т. В. Гуманитаризация образования – одно из направлений модернизации российского общества / Т. В. Ежова // Образование и наука. — 2007. — № 1. — С. 19-26.
Abstract:	В настоящей статье дан анализ одной из ведущих тенденций развития современного образования – гуманитаризации. Становясь центральным феноменом культуры, образование все более ориентируется на парадигмальное движение участников образовательного процесса от технократического способа деятельности к гуманитарному, что требует переосмысления старых и разработки новых целей образования, реконструкции ценностных оснований его содержания, качественного преобразования деятельности субъектов.
Keywords:	ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭТНОПЕДАГОГИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
ISSN:	1994-5639
Origin:	Образование и наука. 2007. №1
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
edscience_2007_01_04.pdf		232,83 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender