Теоретические основы исследования процесса профессионального становления педагогического коллектива

Фоменко, С. Л.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33642

Title:	Теоретические основы исследования процесса профессионального становления педагогического коллектива
Authors:	Фоменко, С. Л.
Issue Date:	2005-04
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Фоменко, С. Л. Теоретические основы исследования процесса профессионального становления педагогического коллектива / С. Л. Фоменко // Образование и наука. — 2005. — № 2. — С. 19-26.
Abstract:	В статье излагаются концептуальные положения, характеризующие процесс профессионального становления педагогического коллектива в условиях образовательного учреждения; показываются возможности использования технологии педагогического мониторинга. Особое внимание уделяется созданию комплекса управленческих условий, обеспечивающих позитивную динамику процессу профессионального становления педагогического коллектива.
Keywords:	ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД УРОВЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ СТАДИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ
Origin:	Образование и наука. 2005. №2
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
edscience_2005_02_04.pdf		346,66 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender