Педагогическая агрессия как профессионально обусловленная деформация учителя

Дикова, В. В.; Зеер, Э. Ф.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33699

Title:	Педагогическая агрессия как профессионально обусловленная деформация учителя
Authors:	Дикова, В. В. Зеер, Э. Ф.
Issue Date:	2005-08
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Дикова, В. В. Педагогическая агрессия как профессионально обусловленная деформация учителя / В. В. Дикова, Э. Ф. Зеер // Образование и наука. — 2005. — № 4. — С. 78-89.
Abstract:	В статье анализируются различные психологические концепции агрессии, обосновывается развитие педагогической агрессии как профессионально обусловленной деструкции. В эмпирической части исследования обобщены характеристики агрессивных форм поведения педагогов, обоснована типология педагогической агрессии. В заключении показаны возможности преодоления педагогической агрессии учителя в ходе проведения специальных психотехнологий.
Keywords:	АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АГРЕССИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОБУСЛОВЛЕННЫЕ ДЕФОРМАЦИИ
Origin:	Образование и наука. 2005. №4
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
edscience_2005_04_11.pdf		314,65 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender