Педагогическая парадигматика: философско-педагогический анализ

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33921

Title:	Педагогическая парадигматика: философско-педагогический анализ
Authors:	Чапаев, Н. К. Нечаев, В. А.
Issue Date:	2000-05
Publisher:	Уральский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Чапаев, Н. К. Педагогическая парадигматика: философско-педагогический анализ / Н. К. Чапаев, В. А. Нечаев // Образование и наука. — 2000. — № 1. — С. 27-45.
Keywords:	ВИТАГЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПАРАДИГМАТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМАТИКА ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ДИДАКТИКА ПАРАДИГМА ПЕДАГОГИКИ ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕХНОКРАТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОИСК
Origin:	Образование и наука. 2000. №1
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
edscience_2000_01_05.pdf		2,44 MB	Adobe PDF	View/Open