К проблеме целостности естественнонаучного цикла дисциплин технического вуза

Михалкин, В. С.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34125

Title:	К проблеме целостности естественнонаучного цикла дисциплин технического вуза
Authors:	Михалкин, В. С.
Issue Date:	2004-06
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Михалкин, В. С. К проблеме целостности естественнонаучного цикла дисциплин технического вуза / В. С. Михалкин // Образование и наука. — 2004. — № 3. — С. 69-74.
Abstract:	Рассматривается важнейшая и нерешенная проблема естественнонаучного образования – овладение студентами технических вузов методами математического моделирования технических объектов, которые не входят в формальную структуру математических и физических теорий естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин. В статье предлагается концепция общенаучного курса математического моделирования физических систем, которая трактует достижение культуры математического моделирования как овладение целостной системой взаимодополнительных, методологически важных инвариантов и принципов естественнонаучного цикла дисциплин технических университетов.
Keywords:	МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ ЗНАНИЕ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ЦЕЛОСТНОСТЬ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБЩЕНАУЧНЫЙ КУРС МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ
Origin:	Образование и наука. 2004. №3
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
edscience_2004_03_09.pdf		313,48 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender