Опыт разработки адаптивной системы управления качеством профессионального образования (на примере отрасли ИТ)

Abstract

The modern concepts of modernization of higher education play a pivotal role competence approach. Conducting analytical review of foreign and domestic experience in quality management education through competence-based approach, led to the conclusion that the adaptability to changing requirements for professional training, provided by the use of qualification frameworks - frameworks of qualifications and professional standards. In this case, the adaptive quality management training is a mechanism which gives the ability to set the criteria for quality of learning outcomes, predict their changes, to investigate the causes and nature of these changes, and to develop the necessary control action to meet the requirements of the labor market and trends in the education system in both regional and the international dimension. The purpose of the present article to show the main results of scientific research in this direction

В современных концепциях модернизации системы высшего профессионального образования ведущая роль отводится компетентностному подходу. Проведенный аналитический обзор зарубежного и отечественного опыта управления качеством образования на основе компетентностного подхода, позволил сделать вывод о том, что адаптивность к изменяющимся требованиям к профессиональной подготовке кадров, обеспечивается использованием квалификационных рамочных структур – рамок квалификаций и профессиональных стандартов. В этом случае адаптивное управление качеством профессиональной подготовки представляет собой механизм, дающий возможность устанавливать критерии качества результатов обучения, прогнозировать их изменения, исследовать причины и характер этих изменений, а также вырабатывать необходимое управляющее воздействие с учетом требований рынка труда и тенденций развития системы образования как в региональном, так и международном аспекте. Настоящая статья призвана осветить основные итоги научного поиска в этом направлении