Психологические особенности профессионального отчуждения педагога

Сыманюк, Э.; Егорова, Н. Н.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34512

Title:	Психологические особенности профессионального отчуждения педагога
Authors:	Сыманюк, Э. Егорова, Н. Н.
Issue Date:	2007-01
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Сыманюк, Э. Психологические особенности профессионального отчуждения педагога / Э. Сыманюк, Н. Н. Егорова // Образование и наука. Приложение. - 2007. - № 1 (5). - С. 91-99.
Abstract:	В статье рассматриваются деструктивные изменения профессиональной направленности, проявляющиеся в отчуждении педагога от профессиональной деятельности, профессионального сообщества и от себя как профессионала. Выявляются психологические характеристики профессионально идентичной и профессионально отчужденной позиции педагога.
Keywords:	ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОТЧУЖДЕНИЕ ПЕДАГОГА ДЕСТРУКЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ИДЕНТИЧНЫЙ ПЕДАГОГ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОТЧУЖДЕННЫЙ ПЕДАГОГ
Origin:	Образование и наука. 2007. №1(5). Приложение
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
oin_appl_2007_1_015.pdf		712,4 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender