Психолого-педагогические основы реализации профильной дифференциации на старшей ступени школы

Смирнова, Л. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34574

Title:	Психолого-педагогические основы реализации профильной дифференциации на старшей ступени школы
Authors:	Смирнова, Л. В.
Issue Date:	2007-05
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Смирнова, Л. В. Психолого-педагогические основы реализации профильной дифференциации на старшей ступени школы / Л. В. Смирнова // Образование и наука. Приложение. - 2007. - № 4 (8). - С. 48-55.
Abstract:	В данной статье рассматриваются психолого-педагогические проблемы профильной дифференциации, обосновывается целесообразность ее реализации в старших классах средней школы.
Keywords:	ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ПРОФИЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОФИЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ПРОФИЛЬНЫЕ КУРСЫ ПРОФИЛЬНАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАЗНИЦА
Origin:	Образование и наука. 2007. №4(8). Приложение
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
oin_appl_2007_4_009.pdf		761,63 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender