Антропологический подход в активизации самовыражения детей дошкольного возраста

Белякова, Е. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34578

Title:	Антропологический подход в активизации самовыражения детей дошкольного возраста
Authors:	Белякова, Е. В.
Issue Date:	2007-05
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Белякова, Е. В. Антропологический подход в активизации самовыражения детей дошкольного возраста / Е. В. Белякова // Образование и наука. Приложение. - 2007. - № 4 (8). - С. 67-72.
Abstract:	В статье раскрываются особенности использования антропологического подхода с целью активизации самовыражения детей старшего дошкольного возраста, охарактеризована специфика комплексных занятий по музыке, ритмике и логоритмике, построенных на основе антропологического подхода.
Keywords:	САМОВЫРАЖЕНИЕ ЛИЧНОСТИ САМОВЫРАЖЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ АКТИВИЗАЦИЯ САМОВЫРАЖЕНИЯ ЦЕЛОСТНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА ЭВРИТМИЯ
Origin:	Образование и наука. 2007. №4(8). Приложение
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
oin_appl_2007_4_012.pdf		569,24 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender